Tópicos a serem abordados:

1- Conceitos básicos (cis-regulação de transcritos, região promotora, metilação da região promotora);

2- Transformação do DNA por bissulfito;

3- Tecnologias nas análises qualitativas e quantitativas da metilação;

4- Princípios termodinâmicos das curvas de dissociação;

5- Análise qualitativa da metilação. Aplicações. Prática: obtenção (desenho) de iniciadores;

6- Análise semi-quantitativa da metilação por HRM;

7- Análise quantitativa indireta da metilação por MS-HRM. Prática: obtenção (desenho) de iniciadores. Determinação da metilação de um fragmento a partir de dados provenientes de curvas de dissociação;

Metodologia: Exposição dialogada (computador, projetor, quadro e pincéis); Prática (computadores para os alunos com acesso à internet)

Tópicos a serem abordados: O curso irá abordar os conceitos e fundamentos teóricos e práticos da tecnologia CRISPR/Cas9. Descoberta do sistema CRISPR/Cas9 em procariotos. Desenvolvimento do sistema CRISPR/Cas9 para células eucariotas ( conceitos básicos para recombinação homóloga e não homóloga). Desenho passoa-passo de sgRNA. Construção dos vetores para edição. Abordagem ampla sobre as diferentes formas de transformação de células vegetais e/ ou cultura de células. Técnicas utilizadas para confirmar edição (PCR, Digestão enzimática, sequenciamento Sanger)

Metodologia: Para desenho do sgRNA e introdução a construção dos vetores o aluno poderá utilizar o notebook ( instalar o https://www.snapgene.com/snapgene-viewer). Também teremos uma atividade prática no final do curso.

Tópicos a serem abordados:

Fundamentos da Genética Toxicológica

● Conceitos básicos de genética e toxicologia;

● Importância da genética na resposta aos agentes tóxicos;

● Regulamentação para novos produtos e fármacos;

● Produtos terapêuticos gênicos (vetores virais);

● Genotoxicidade, mutagenicidade e carcinogenicidade;

● Tipos de danos no DNA.

Métodos de Detecção de Genotoxicidade e Mutagenicidade

● In vivo, in vitro e in silico:

● In vivo: o que é e porque não usamos

● Testes de Genotoxicidade in vitro

● Ensaios de micronúcleos e cometa;

● Teste de Ames: princípios e aplicação;

● Muta/Genotoxicidade in silico.

Toxicogenômica

● Introdução à Toxicogenômica;

● Tecnologias e ferramentas;

● Aplicações in house e perspectivas regulatórias;

● Desafios e perspectivas.

Metodologia: O curso será conduzido de forma expositiva, combinando teoria com exemplos práticos e estudos de caso para ilustrar os conceitos apresentados. Recursos visuais, como slides e vídeos, serão utilizados para facilitar a compreensão dos participantes. Além disso, haverá espaço para discussões e perguntas, promovendo a interação entre os participantes e o instrutor. Um ponto destacado do curso será a visita técnica às instalações do Laboratório de Toxicologia (ToxLab) da Faculdade de Farmácia da UFMG, associado à Rede Nacional de Métodos Alternativos ao Uso de Animais (RENAMA), especializado em testes de genotoxicidade e mutagenicidade. Durante a visita, os participantes poderão observar as técnicas laboratoriais em uso e interagir com pesquisadores especializados. Essa experiência prática visa enriquecer a compreensão teórica dos participantes sobre a toxicologia genética.

Tópicos a serem abordados: O minicurso trará como principais tópicos: (1) o uso de diferentes fontes de DNA ambiental (eDNA); (2) desafios metodológicos para amostragem, extração do eDNA/iDNA, amplificação de sequências de DNA suficientemente informativas para a identificação de espécies (minibarcodes) e (3) bancos de referência e análises bioinformática dos dados. Metodologia: O curso será ofertado a partir de apresentações expositivas, utilizando o projetor e o computador para exibir a apresentação. Também faremos uma atividade prática de coleta e fixação de amostras eDNA de água utilizando filtros fechados.

As árvores filogenéticas são fundamentais para a compreensão da evolução e da diversidade da vida na Terra. Este minicurso fornecerá uma introdução prática à construção de árvores filogenéticas, que são representações gráficas das relações evolutivas entre diferentes espécies ou grupos de organismos. Durante o curso, os participantes aprenderão os conceitos básicos por trás da construção de árvores filogenéticas, incluindo a seleção e alinhamento de sequências moleculares, métodos de inferência filogenética e interpretação dos resultados. O curso também abordará as aplicações práticas das árvores filogenéticas em diferentes campos da biologia, como taxonomia, ecologia e biologia evolutiva. Ao final do curso, os participantes terão as habilidades necessárias para construir e interpretar suas próprias árvores filogenéticas, utilizando software específico e compreendendo as melhores práticas e os desafios associados a esse processo.

Tópicos a serem abordados: Mutações gênicas e cromossômicas associadas à perda gestacional, principais síndromes associadas à perda gestacional, alterações em genes relacionados ao ciclo celular e à função hematológica, as quais se associam com a perda gestacional.

Metodologia: Curso teórico com apresentação dos fatores genéticos envolvidos e estudo de casos envolvidos.

Tópicos a serem abordados:

• Mecanismos moleculares da tumorogenese e resistência à fármacos.

• Identificação de biomarcadores no diagnóstico, origem, prognóstico e tratamento do câncer.

• Utilização da biópsia líquida e suas aplicações.

• Integração das ÔMICAS (genômica, transcriptômica e proteômica) na medicina personalizada do câncer.

Metodologia: Aulas expositivas com base em evidências científicas atualizadas. Estudos de casos clínicos para contextualização e aplicação prática dos conceitos.

Tópicos a serem abordados:

1-Introdução à Ciência de Animais de Laboratório

1.1-Visão histórica do uso de animais em experimentação e desafios

1.2- Modelos experimentais: critérios de escolha e delineamento experimental

2- Aspectos Legais e Éticos

2.1-Legislação e regulamentações nacionais e internacionais

2.2- Princípios éticos na experimentação animal

2.3- O CONCEA

2.4- As Comissões de Ética no Uso de Animais

2.5- Métodos alternativos ao uso de animais na pesquisa e no ensino

3- Uso de roedores na pesquisa científica:

3.1- Significado e importância do padrão sanitário e genético de roedores utilizados em pesquisa científica

3.2- Noções básicas de estrutura física e ambiente para criação, manutenção e utilização de roedores padronizados em atividades de pesquisa.

3.3- O Biotério Central da UFMG

Metodologia: Aula teórica expositiva interativa utilizando recursos como jogos, debates e vídeos.